Товарищи, / мой / педагогический стих
вам / преподать / рад.
Надо вам / следующие / изобрести
за аппаратом аппарат.
Во-первых, / такой / аппарат желателен:
приладив / рычаги / и винтики,
изобретите / мощный / «электроразжиматель»
для / зажимателей самокритики.
Во-вторых, / большущий / ватман-ковер
расчертите / изобретеньем новеньким,
придумайте / спешно / «автоуховерт»
для проворота / ушей / чиновникам.
В-третьих, / комбинируя / мало-помалу
систему / рычагов и домкратов, --
изобретите / «автомехановышибалу»
для / вышибания бюрократов.
В-четвертых, / чтоб не подменяли / энергию масс
деятельностью / староспецовского лона,
изобретите / и усовершенствуйте / «ком-ватер-пас»
для выявления / руководительских / уклонов.
В-пятых, / объединив / электрический ток
с трубопроводом / близким,
изобретите / особый / канализацьонный сток
для отвода / канцелярской отписки.
В-шестых, / если «завтраками» / вас / томят --
снимите / с хозяйственников / бремя --
изобретите / «антиволокитоаппарат»
для выдачи / изобретателям / премий.
В-седьмых, / подумайте, / усевшись на крыльцо,
и выдумаете, / когда посидите,
чтоб делалось / в учреждениях / приветливое лицо,
если / явится / изобретатель-посетитель.
Выполнив / мой / руководящий стих,
в любое / учреждение / забредайте:
может / все, что угодно, / изобрести --
будет / обласкан / изобретатель.